معلومات مفيدة

هل هناك علاقة بين ADHD والتعليم المبكر


تم تأكيد العلاقة بين اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه والتعليم المبكر من خلال العديد من الاختبارات. ومع ذلك ، كان من غير الواضح ما إذا كان هذا يتعلق بعدم اليقين.

تظهر نتائج دراسة جديدة أن التسجيل في سن أصغر يمكن أن يزيد من فرصة تشخيص طفل مصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بنسبة تصل إلى 34 في المائة. ما إذا كان يمكن إرجاع هذا الطفل إلى اللامسؤولية أو تفسيره من حقيقة أن تلاميذ المدارس الأكبر سناً يمكنهم التعويض بشكل أفضل عن أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لم يتم توضيحه بعد.هل هناك علاقة بين ADHD والتعليم المبكر ازدادت حالات اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بشكل كبير في العقود الماضية في العديد من البلدان ، بينما لم يلاحظ اتجاه مماثل في بلدان أخرى. تعد الولايات المتحدة أيضًا واحدة من البلدان التي زاد فيها اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بشكل كبير في العقود الأخيرة: في عام 2016 ، تلقى أكثر من 5 في المائة من الأطفال دواءً لتشخيص إصابتهم باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. ومع ذلك ، في ألمانيا ، لم يتغير معدل الإصابة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في السنوات الأخيرة ، حيث تأثر الأطفال بنسبة 1 إلى 2 في المائة. لتفسير نتائج دراسة من 18 ولاية في الولايات المتحدة ، من المهم معرفة أن الأطفال الذين يبدأون عامهم الدراسي قبل 31 أغسطس ، بناءً على الامتحانات ، فإن معدل تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يزيد بنسبة 34 في المائة في أغسطس عن مثيله في طلاب المدارس الإعدادية. كان هذا المعدل 4.3 في المائة ، كما أظهرت الأبحاث أنه في الولايات المتحدة ، حيث يتمتعون بالمرونة لإلحاق الأطفال بالمدرسة في وقت مبكر ، لا يوجد فرق واضح بين الشباب وكبار السن. تم تشخيص تلاميذ المدارس العمريين الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه كثيرًا في هذا المجال.
  • أعراض وعلاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عند الأطفال
  • هذا هو الفرق بين ADHD و ADD
  • يستخدم المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه مجموعة متنوعة من الأدوات الرقمية