آخر

هل يسمع طفلك؟


الشرط الأساسي لاكتساب الكلام هو السمع. في حالة استمرار فقدان السمع ، تحدث اضطرابات في تطور سلوك الطفل وسلوكه ، وفقًا لدرجة الشدة.

هل يسمع طفلك؟

ال سماع الطفل تتأثر حياتك بشكل كبير بوقت التعرف على السمع والتشخيص. في بعض الحالات ، يمكن للجراحة والأدوية تحسين السمع ، ويمكن القضاء على الشكاوى. في حالات أخرى ، تتطلب أدوات مساعدة السمع التحكم المنتظم في السمع وعلاج النطق المستمر ، وهي حقيقة شائعة ، ولكن غالبًا ما يكون ذلك بسبب عدم القدرة وعدم الخبرة وعدم كفاية المعلومات. أنها لا تأخذ متخصص. (Fьl الأنف وgйgйszhez، audiolуgushoz، gyуgypedagуgushoz، szurdopedagуgushoz، logopйdushoz) .Йppen ezйrt segнthet reбlis megнtйlйsйben gyermekьnk fejlхdйsйnek إذا rцviden бttekintjьk على бtlagosan fejlхdх йp hallбsъ ъjszьlцtt، csecsemх йs طفل йletkorбnak megfelelх hallбsi reakciуkat، йs هذا pбrhuzamosan megindulу beszйdfejlхdйst.عمر الوليد لا يستجيب مستوى منعكس الطفل إلا للضوضاء والضوضاء الصاخبة والمفاجئة. ينفذ حركات دائرية أو يومض أو ينهار أو يتوقف عن الحركة. يتم تمييز لمعانها تدريجيا ، مما يشير إلى حالة ورغبات محيطها.ثلاثة أشهر من العمرنظرًا لأنه يمكنك مراقبة موسيقاك من خلال رد الفعل المنعكس ، فأنت تستمع إلى نغمة الرنين الشريرة ، فهو يستقر على الصوت البشري المعروف. بعد الشهر الثالث ، يتوقف الطفل عن فعل ما يفعله ، ويخبرنا أنه يلاحظ الصوت.في عمر ستة أشهر سيهدأ الطفل القذر على صوت الشخص المحبوب حتى عندما يكون بعيدًا عن الأنظار. تبحث عن مصدر الصوت ، يتحول إلى اتجاه الصوت. أصبح الجريب فروت أكثر ثراء ، وأكثر سخونة ، وأكثر تواترا. من المهم أن نلاحظ ذلك تقريبا. من سنة الى اخرى لا يوجد فرق كبير بين الصوت وأنين السمع والطفل السمعي. للأشهر الستة الأولى من السنة هي البرامج البيولوجية المتلألئة التي نولدها. حتى في هذه السن ، ومع ذلك ، فإن احتمال فقدان السمع قد لا ينشأ إلا في حالة الرضع الأصحاء. بعد سنة ونصف من العمر ، تصبح المحفزات الصوتية ناقصة ، فقيرة ، ثم تتوقف ؛ توقف تطوير الكلام الاستماع سبعة إلى ثمانية أسابيع يستمع الطفل باهتمام إلى المتحدث ، ويتحدث باستخفاف ، ويستجيب لاسمه بكل تأكيد. عند سن عام واحد ، تظهر الكلمات الأولى والعلاقات وردود الفعل على الضوضاء وصوت البيئة. يتحدث باسمه بصوت همس ، وهو بسيط مثل تهجئته (على سبيل المثال أعطه هنا ، أظهر لي أين هو ...) حجز الطفل خطاب مساعدة تقريبا. يسمع حوالي 4-5 متر ويتحدث الكلمات المنطوقة. في السمع وتطور الكلام الطبيعي عند سن الثالثة ، سيؤدي التطبيق الصحيح للقواعد النحوية الرئيسية إلى خطاب متماسك. من كل هذه ، يرتبط تطور اللغة والسمع ارتباطًا وثيقًا.
"لم نكن نظن أنه لم يكن يسمع جيدًا ، ظننا أنه كان مجرد إهمال".
"على الرغم من أن خطابنا كان بطيئًا ومنظمًا ، إلا أنه لم يحسن خطأ كلامه".
"بدأ أخاك التحدث معه أيضا ..."
"لقد كانت كبيرة في السن عندما عرفت على وجه اليقين أنها كانت في مشكلة كبيرة. لم تصرخ فحسب ، ولم تستمع إلى صوتي ، وكانت تشعر بعدم الارتياح عندما كان من الصعب التخفيف من شعيراتها". طفلنا ، ونحن لم نعلق أهمية كبيرة على شكاوى أخف وزنا. ال هلوسة شديدة من الأسهل ملاحظة ذلك لأن الاختلاف مهم في مجال تطوير اللغة والانتباه والسلوك. و، kцzepes أو rйszleges hallбscsцkkenйs خفيفة، ومع ذلك، تسبب kiesйseket jу kйpessйgы kompenzбlhatja الأطفال بحيث أن أي kцrnyezetben merьl وelmaradбs valуdi oka.A kцvetkezхkben وйletkori sajбtossбgokat йs vйve في beszйdfejlхdйs كل бllomбsait، felosztбsa من hallбssйrьlйs sъlyossбg alapjбn، szeretnйm لخص أكثر علامات جذب الانتباه شيوعًا التي ساعدتنا في التعرف على السمع.

السمع الرفيع المستوى:

  • التزجيج فقير ، عاجلاً أو آجلاً يتوقف ، يعتبر الصوت "عالي" ، نغمة عالية
  • استخدام الكلمات المنطوقة المستفادة من خلال القراءة الشفهية ، واستخدام الكلمات الأبسط ، ولكن تطور الكلام يتوقف عند هذا المستوى اللغوي
  • يلعب استخدام لغة الإشارة المبالغ فيها و "التأشير" والتقليد دورًا رئيسيًا في التواصل
  • قلة التواصل ، قلة القدرة على التكيف ، ردود أفعال غير مفهومة للبيئة ، عادات سلوكية "غريبة" ، تجاهل القواعد الواجب اتباعها
  • صعوبات الاندماج في المجتمع
  • الإهمال الشديد ، أي رد فعل على البيئة وصوت مكبرات الصوت
  • ميزات السمع المتوسطة:

  • تطوير الكلام يبطئ
  • الإبرة ضعيفة ، قواعد القواعد تظهر في عدد محدود
  • الخطاب غير مؤكد
  • يتحدث الطفل بصوت عالٍ ، وأحيانًا يصرخ تقريبًا ، قادرًا فقط على تشغيل المحادثة الصوتية المرتفعة
  • غالبًا ما يكتب الكلمات ، ويطلب منه العودة
  • يميل بالقرب من مصدر الصوت
  • من الصعب العثور على اتجاه الصوت
  • ينسى بسرعة المعلومات التي اكتسبها من السمع
  • يستمع إلى التلفزيون والتلفزيون بصوت عالٍ
  • العجز في مجال الاهتمام: تركيز قصير الأجل ، عن كثب ، التعب غير المعقول
  • الاختلافات السلوكية: المدقع ، والحركة غير المربكة ، والأرق أو الهاء المفرط ، والقلق غير المستقر.

  • السمع المتوسط ​​هو الأكثر شيوعًا فقط في رياض الأطفال ، حيث يبدأ تطور الكلام ، وإن كان بطريق الخطأ.

    خصائص السمع خفيفة:

  • الرسائل النصية أدنى
  • التخلي عن الكلمات في الكلام والكتابة
  • استخدام حجم أكبر في الكلام
  • الإحالة المتكررة ، إعادة الطلب
  • التحدث مع بعضنا البعض دعم القراءة
  • لفظي ، صعوبات القراءة
  • ضعف الأرثوذكسي
  • سوء فهم متكرر للكلمات في خطاب صامت.
  • فقدان وخلط نطق مماثل وكلمات منفردة
  • ضعف السمع تذكير
  • من الصعب السيطرة وجذب الانتباه ، الكثير من الحركة ، التعب
  • المزيد من السلوك الوحشي أو المتهور
  • نتائج التعلم غير كافية
  • غالبًا ما يحدث فقدان السمع عند الأطفال المصابين بسمع خفيف في المدرسة فقط. ال فقدان السمع بسبب فقدان السمع لا تمثل أصوات الكلام دائمًا مشكلة في بيئة رياض الأطفال المرحة ، بسبب قلة المهارة في التدريب. إذا كان سبب الشكوى لا hallбscsцkkenйs jelentkezх، وmegszьntetйsйhez йs kezelйsйhez tovбbbi GYУGYPEDAGУGIAI-MEDICAL-LOGOPЙDIAI-PSZICHOLУGIAI VIZSGБLATOK szьksйgesek.Kуrhбzunk audiolуgiai бllomбsбn الأطفال йletkori sajбtossбgait إلى vevх mйrйsi mуdszerek йs eljбrбsok alkalmazбsбval، lehetхsйg هو كل korosztбly hallбsбllapotбnak tisztбzбsбra. تعال لمساعدتنا!مقالات مفيدة أخرى:
  • هل تسمع الطفل؟
  • طلبات Füles ، التهاب الحلق
  • ماذا سيحدث لنا يا بني؟
  • تطوير بمساعدة

  • فيديو: متى يرى أو يسمع أو يمشي أو يجلس دقائق لصحتك (ديسمبر 2020).